Убеждаюсь!
Идёт постепенная, но неостанавливамая программа бестиализации общества.
В нынешних школах в младших классах преподают как для умственно отсалых. Уроков, практически, не задают, всякими картинками притупляют способность абстрагирования, до такой степени, что большинству сейчас трудно думать в трёх-мерной системе, не говоря уже о воображении, которое требуется, чтоб понять четырёх-или более мерную систему.
А вот ещё один гвоздик в гроб образования
http://www.lenta.ru/news/2005/09/19/sin/
мне почему-то кажется, что скоро войдёт в обиход во всём мире.
К сожалению.
Сейчас я откровенно "за" академические, энциклопедические методы образования.
В нынешних школах в младших классах преподают как для умственно отсалых. Уроков, практически, не задают, всякими картинками притупляют способность абстрагирования, до такой степени, что большинству сейчас трудно думать в трёх-мерной системе, не говоря уже о воображении, которое требуется, чтоб понять четырёх-или более мерную систему.
А вот ещё один гвоздик в гроб образования
http://www.lenta.ru/news/2005/09/19/sin/
мне почему-то кажется, что скоро войдёт в обиход во всём мире.
К сожалению.
Сейчас я откровенно "за" академические, энциклопедические методы образования.
no subject
да полно старых идиотов не умеющих даже читать , не то что думать , но среди новых знакомых меня поразило не только количество умниц , но и уровень их знаний во много раз превосходящий мой собственный и главное нестандартный, свободный от догм, взгляд на мир ,
no subject
Средний культурный уровень очень упал за последние 20 лет.
no subject
Пролистай мемуары Чарской, Гоголь писал свои романы, а Чехов повести "с натуры",так что нет смысла идеализироватьили ругатьпрошлое ,чутьбольше знаний и возможностей -люди могут летать ,ноо они остались людьми ,такими же какими были много десятилетий назад
Да что перечислять русскую классику - библия написана с людей и для людей "око за око" гуманный принцип:))
там есть еще и похлеще места
no subject
И я не имею ввиду только постсоветское пространство.
А просто сравниваю, с качественной точьки зрения, "культурное потребление" и уровень знаний..