Убеждаюсь!
Sep. 18th, 2005 07:37 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
koshcheyИдёт постепенная, но неостанавливамая программа бестиализации общества.
В нынешних школах в младших классах преподают как для умственно отсалых. Уроков, практически, не задают, всякими картинками притупляют способность абстрагирования, до такой степени, что большинству сейчас трудно думать в трёх-мерной системе, не говоря уже о воображении, которое требуется, чтоб понять четырёх-или более мерную систему.
А вот ещё один гвоздик в гроб образования
http://www.lenta.ru/news/2005/09/19/sin/
мне почему-то кажется, что скоро войдёт в обиход во всём мире.
К сожалению.
Сейчас я откровенно "за" академические, энциклопедические методы образования.
В нынешних школах в младших классах преподают как для умственно отсалых. Уроков, практически, не задают, всякими картинками притупляют способность абстрагирования, до такой степени, что большинству сейчас трудно думать в трёх-мерной системе, не говоря уже о воображении, которое требуется, чтоб понять четырёх-или более мерную систему.
А вот ещё один гвоздик в гроб образования
http://www.lenta.ru/news/2005/09/19/sin/
мне почему-то кажется, что скоро войдёт в обиход во всём мире.
К сожалению.
Сейчас я откровенно "за" академические, энциклопедические методы образования.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2005-09-18 11:02 pm (UTC)сегодня пошла на сайт высшей школы ФСБ - почитала. эх! по возрасту меня уже не примут. а что пошла? тут ссумировала все свои интересы и поняла что надо искать некое им приложение. а это как минимум опять учиться. ибо без научной степени никому мои интересы и изыскания не интересны будут. такая вот тафталогия.
no subject
Date: 2005-09-18 11:05 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 11:07 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 11:09 pm (UTC)Я не могу привыкнуть к этому, а ыот молодёж чувствует себя комфортно. Ничего общего с идеализмом 60-х и 70-х
no subject
Date: 2005-09-18 11:09 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 11:15 pm (UTC)просто сравниваю
У меня постоянный контакт со всеми поколениями, от 15 до 75 лет, ежедневно.
И я не согласен с утопическим идеализмом и массовостью 60-х ни 70-х, но хоть мечна какая-то двигала. Желание преобразования, какого-то.
А нынешнее поколение, кому 18-30 лет, преобразовать ничего не хотят. ДАже не стремятся украсить.
no subject
Date: 2005-09-18 11:30 pm (UTC)Потому что куда я ни посмотрю я вижу очень умных интеллектуальных людей , не просто мечтающих, но создающих свой мир, ну и возрастные рамки немного шире 16-40 и кстати старше тоже:))))))))
no subject
Date: 2005-09-18 11:32 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 11:35 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2005-09-18 11:12 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 11:15 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 11:23 pm (UTC)по моему первые шаги "оболванивания" начались после второй мировой войны. когда на первый план была выдвинута идея милитари и "мозги" так или иначе влюбой стране стали работать на идеалогию. далее "идеалогия" стала убирать все, что не вписывалось в ее рамки. но "старое" поколение еще умпело передать некие зачатки "идеалогии" другого рода детям - отсюда и Парижский май и т.д....чем дальше от переломной точки, тем меньше людей сохранивших в укладе рода...я не говорю семьи - потому что говосексуальные семья для меня тоже род готовый передавать "идеалы" - и тем больше таких вот профессоров математики оболванивающих будущие поколения ради системы. уже системы не одного государства...а всемирной. глобализация вводит стандарты резко сужающие свободу. настолько резко, что стоит только делать ставки через сколько десятилений люди станут "шампанзе с зачатками информации" или когда наступит "научная революция" - но наступит через реальную конфронтацию.
no subject
Date: 2005-09-18 11:29 pm (UTC)И могу добавить, что перестимуляция общественного сознания (лозунгами, маршами, подчинение всего идеологии), привело к скепцису и апатии у молодёжи. Да ещё и практическая недоступность простых мечтаемых вещей.
no subject
Date: 2005-09-18 11:32 pm (UTC)и было бы весело...если бы не так печально.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2005-09-18 11:59 pm (UTC)http://www.academy.fsb.ru/icccs/1251/information_for_future_students.html
no subject
Date: 2005-09-19 12:02 am (UTC)no subject
Date: 2005-09-19 12:07 am (UTC)no subject
Date: 2005-09-19 12:08 am (UTC)no subject
Date: 2005-09-19 12:11 am (UTC)очему именно эта тема ,ведь она охватывает минимум три специальности
no subject
Date: 2005-09-19 12:19 am (UTC)мне интересен человек в экстримальных поведениях. не важно что это - террор или научное открытие. с точки зрения общей массы - это выход за стандартные рамки. мне интеерсны предпосылки перед ситуацией. интеерсна сама ситуация. интересно как можно оказать влияние "подтолкнуть к...или не дать свершится". эволюция насилия замешана на стольких параллельных науках - что только сведя их в некую обобщающую можно хотя бы приблизится кпониманию решения проблемы. тактика современных войн коренным образом изменилась и приходом массового применения террора, информационных технологий и влияний сми. действовать на уровне психологии обычной войны уже не правильно. но как по другому - никто не знает. у меня сложилась некая картинка. часть ее я нашла почитав работы израильстких военных лидеров. часть - историю философской мысли. часть - книг по психологии и антропологии. то есть и там и там кусочками. и много еще смежных и на первый взгляд не причастных областей.
no subject
Date: 2005-09-19 12:24 am (UTC)биология, педагогика-религия,
как жаль что так поздно узнала о вас :(((
(no subject)
From:no subject
Date: 2005-09-19 12:09 am (UTC)обидно лишь другое , что за то же время можно узнать намного больше, если не тратить его попусту
no subject
Date: 2005-09-19 12:13 am (UTC)no subject
Date: 2005-09-19 12:20 am (UTC)а во-вторых - так ли важно официальное признание
С научным руководителем можно договориться ;)
no subject
Date: 2005-09-19 12:24 am (UTC)